题目考察从0到1的能力，主要想考察你对产品经理工作流的理解。1、立项2、产品定位3、需求分析（用户调研、竞品分析-直接和间接、国家发文、标书）4、核心业务流程拆解5、需求评审-文档和原型6、需求优先级划分7、开发-进度把控8、测试-进度把控9、上线（用户反馈的问题、数据中分析出来的问题）10、复盘（过程中存在哪些问题：延期、质量）11、需求池整理（反馈的问题整理到需求池，到下个迭代优化）。

1、由于学校下课的时间点固定，学生会集中地出现在食堂，导致吃饭需要排队很长时间。2、解决排队问题可以从以下角度，减少排队长度，预知排队时间，让排队变得有趣。（1）从减少排队长度角度，供应端上可以多安排食堂人手和开放窗口；学生端上，可以自行点外卖解决。（2）从预知排队时间角度，供应端上可以提供线上实时排队情况；学生端上，可以提前让没课的同学去排队。（3）从让排队变得有趣角度，供应端上可以提高电视或者小游戏改善排队焦急心理；从学生端上，多和同学聊天，玩玩手机。Tips：功能设计类题目主要考察的是观察能力、需求挖掘能力以及综合能力等，可以参考以下思路分析：（1）挖掘用户需求，结合实际场景，提出待解决的问题。（2）根据不同场景，多角度的提出解决问题方案。

对于2-10岁的儿童来说，设计款视频APP,并且需要做到让家长乐于为其买单，这就要在设计上专注对象作为儿童这一身份，下面将简述设计思路与推广方式。在设计思路上要有以下几个部分需要考虑到1)寓教性作为移动智能设备的主要消费群体80、90后，已经逐渐为人父、为人母了，80、90后比较能够接受把儿童的早期教育，规划在整个教有预算范围内。所以在视频的设计上要体现出对孩子的寓教性，这样年轻的父母也乐于接受使用新颖的方式教育子女。2)趣味性对于开发者来说他们的幼儿视频APP的使用者肯定是孩子，这是毫无疑问的。而爱玩儿是孩子们的天性，所以在APP的功能中要带有趣味性，来引起孩子的兴趣，否则也是无济于事的。开发若可以从界面设计、声音、播放形式等多个方面采用新颖夸张的形式进行设计，要使用符合童心的卡通界面设计，瞬间抓住孩子的眼球。3)知识性在视频内容的安排和选取上，要包罗众多有助于儿童学习的视频内容。4)年龄分级将视频的内容按照年龄认知不同进行区别分类。5)家长参与性有了家长的陪伴才能使儿童的成长更好，设计者设计时可以考虑到增加承认的参与度，让父母与孩子能共同使用。推广方式：APP推广方案。APP应用手机客户端，作为一款服务智能手机用户的应用，选择适合移动互联网的营销推广方式是比较合适的，另外考虑到适用对象的具体情况，推广形式还可以结合校园推广。因此，此次推广方案主要为围绕应用市场、搜索引擎、社交媒体、门户网站、移动广告5大互联网平台，加上各大幼儿园、小学线下推广等形式进行策划执行。